Carissime colleghe, carissimi colleghi,

questo messaggio vi raggiunge in un momento difficilissimo di emergenza sanitaria mondiale dovuta alla necessità di contrastare la diffusione del Covid-19 e lo scenario è di grande incertezza. Le misure di prevenzione adottate dai governi ci hanno imposto un cambiamento dei nostri stili di vita personali e collettivi, e tutti noi speriamo che rispettandole e restando uniti e solidali si riuscirà a contenere la diffusione del virus. In questo momento con la chiusura delle scuole e delle università e la necessità di mettere in atto e rendere operativi in tempi brevissimi interventi di didattica a distanza tutti noi insegnanti ci troviamo di fronte a nuove sfide: per vincerle la formazione continua è uno strumento sempre più indispensabile.

A causa della drammatica evoluzione dell'epidemia l’ADI, adeguandosi a questa realtà, sta rivedendo il programma per la prima metà dell’anno e rinvierà i workshop in presenza della Dr. Alberta Novello (Università di Padova e di Venezia) sul tema della creatività nell'apprendimento linguistico, che avevamo previsto dal 7 al 9 maggio a Saarbrücken, Würzburg e Monaco di Baviera, a una data successiva. Stiamo tuttavia lavorando intensamente per sostituire questi laboratori con dei webinar online e vi informeremo prossimamente sulle date e sulle modalità di iscrizione. 

Seguiamo costantemente l'evoluzione dell'epidemia e speriamo tanto in un prossimo miglioramento della situazione, quindi non si ferma l'organizzazione degli eventi che stiamo preparando per la seconda metà dell'anno, tra cui un fine settimana (28-30 agosto 2020) di formazione sul bilinguismo alla scuola Herman-Nohl di Berlino, una nuova edizione del nostro corso di preparazione all'esame DITALS di primo e secondo livello e naturalmente il nostro consueto convegno annuale. 

Sulla nostra pagina web trovate il numero 16 della nostra rivista AggiornaMenti con gli interventi del convegno ADI 2019 di Amburgo dedicato alla produzione orale nella didattica dell'italiano LS. In aggiunta ai contributi di Roberto Tartaglione (Scudit Roma), Filomena Anzivino e Antonella Mele (DILIT Roma) e Maurizio Masella (Università di Roma Tre) questo numero contiene anche un interessante articolo di Alberta Novello sul tema "Gli studenti con plusdotazione e il ruolo del docente". Qui sotto trovate il link alla rivista. 

Oggi più che mai è importante mantenere un contatto dialettico tra noi e l'ADI continuerà a proporre iniziative che ci consentiranno di farlo, quindi speriamo di incontrarvi in uno dei nostri prossimi appuntamenti, che per ora saranno online. Vi terremo costantemente aggiornati sui prossimi progetti, sperando che la situazione migliori al più presto e si possa ritornare alla normalità.

Per raggiungere questo obiettivo Vi invitiamo tutti a seguire scrupolosamente le indicazioni che ci arrivano per ridurre le possibilità di contagio: solo se saremo uniti e solidali in questa comune responsabilità riusciremo presto a uscire da questa emergenza.

Un carissimo saluto da tutto il direttivo dell'ADI